Popis testů Scio pro přijímací zkoušky

Ve všech úlohách uchazeč vybírá z nabídnutých možností jednu správnou.

 

Cílem testu je posoudit znalosti a dovednosti uchazeče v předmětu český jazyk a literatura v porovnání s ostatními uchazeči.

 

Východiskem k přípravě testu je Rámcový vzdělávací program pro základní školy.

 

Test posuzuje nejen znalosti z jednotlivých oblastí předmětu, ale sleduje i schopnost tvořivě pracovat s jazykem. Pozornost je také věnována dovednosti užívat jazyk v běžném životě a čtení textu s porozuměním - tedy takzvané čtenářské gramotnosti. V oblasti literatury test zjišťuje schopnost práce s  textem, nikoli znalosti z literatury či literární historie. Některé úlohy jsou zaměřeny na chápání širších souvislostí a dovednost vnímat v komplexních souvislostech. Test rovněž ověřuje některé klíčové kompetence.

 

Úlohy v testech vycházejí z následujících tematických celků (vyšší ročníky zahrnují také tematické celky z nižších ročníků):

 

Cílem testu je posoudit znalosti a dovednosti uchazeče v předmětu matematika v porovnání s ostatními uchazeči.

Úlohy ověřují znalosti, porozumění a schopnost aplikace poznatků a matematických dovedností.

 

Jako východisko slouží k přípravě testu Rámcový vzdělávací program pro základní školy.

 

Úlohy v testech vycházejí z následujících tematických celků (vyšší ročníky zahrnují také tematické celky z nižších ročníků):

 

Test zjišťuje takové dovednosti a schopnosti, které jsou potřebné pro úspěšné studium na střední škole, zejména schopnost jazykového vyjadřování, analyzování problémů a základní matematické operace a práce s čísly. Test je proto členěn na verbální, analytickou a kvantitativní část.

Výsledek testu částečně souvisí s obecnou inteligencí uchazeče. V žádném případě však nezjišťuje konkrétní vědomosti ani tzv. všeobecný přehled uchazeče, ale pouze a jen míru dovedností a schopností, které jsou nutným předpokladem ke studiu na střední škole.

 

Test OSP je založen na podobných východiscích jako  Scholastic Aptitude Test (SAT), využívaný v mnoha zemích (zejména v USA) k ověřování studijních předpokladů studentů hlásících se na univerzity a vysoké školy.

Abyste si mohli udělat představu o tom, jaká je forma a obsah testů, můžete si zde prohlédnout ukázky z testů použitých v náhradním termínu přijímacích zkoušek v květnu 2009.